Полезная информация

Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Правила приема, перевода, отчисления

Порядок работы по предоставлению услуг «Запись в школу» Период подачи заявлений:  с 1 апреля по 30 июня – в школу по месту регистрации или другую при наличии мест;  с 6 июля до 5 сентября – в любую другую школу;  с 1 сентября – перевод в школу. Действия сотрудника образовательного учреждения: 1. Проверить наличие поступивших заявлений в личном кабинете (ЛК) учреждения – ежедневно. 2. В случае наличия поступившего заявления, необходимо его принять в работу, тем самым статус заявления для заявителя измениться на «Заявление принято». Срок принятия поступивших обращений – не позднее 1 рабочего дня с даты поступления. 3. Необходимо дождаться, когда заявитель принесет оригиналы документов. В случае, если заявитель в течении 5 рабочих дней не принес оригиналы документов в школу, необходимо с ним связаться по указанному контактному номеру. 4. Если заявитель донес оригиналы документов необходимо изменить статус заявления на «Проверка документов» и провести сверку документов с поступившим заявлением – не позднее 1 рабочего дня с даты поступления оригиналов документов. 5. Принять решение по заявлению и изменить статус поступившего заявление в системе на окончательный результат («Записан в школу», «Отказано в предоставлении услуги») не позднее 3 рабочих дней после получения оригиналов документов. 6. Представлять информацию в Управление образованием о количестве поступивших заявлений, в том числе в электронной форме, сроках их рассмотрения (в установленной форме) – еженедельно.

Обеспечение учащегося учебниками

Учебники Учащимся

Школьная библиотека – первая библиотека в жизни ребенка. Она с малых лет приобщит школьника к вдумчивому, «хорошему» чтению, поможет в патриотическом и нравственном воспитании. Предоставит ученику, учителю и родителю нужную информацию, научит школьников основам информационной культуры. Школьная библиотека имеет удобный режим работы: с 8-00 до 15-00. Все учителя, учащиеся школы и их родители имеют возможность посетить библиотеку в удобное для них время.

Детям с ограниченными возможностями здоровья

Родителям ОВЗ

Комплексное сопровождение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья включает в себя взаимодействие педагога-психолога, учителя-логопеда, социального педагога с учителями, родителями и ребёнком в процессе реализации ИПРА (индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида), а именно: •диагностику уровня актуального развития и определение зоны ближайшего развития ребенка, диагностику учебных затруднений и социально-эмоциональных проблем, мониторинг эмоционального благополучия и включенности в образовательный процесс; •групповые и индивидуальные занятия с педагогом-психологом, направленные на развитие психических процессов, общеучебных и социально-коммуникативных навыков, оказание помощи в преодолении социально-эмоциональных проблем; •консультативное сопровождение учителя (сопровождение обучающегося, осуществляемое через консультативную поддержку учителя); •психологическую поддержку участников образовательного процесса; •консультативную помощь родителям (законным представителям) детей-инвалидов; •анализ результативности и мониторинг эффективности программы.